دریافت غیرقانونی شهریه و برخورد با مدیران متخلف در مدارس اقلید
تاریخ انتشار: ۲۸ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۹۳۲۵۹
به گزارش خبرگزاری فارس از اقلید،پس از اعلام ممنوعیت مدارس دولتی از دریافت شهریه توسط معاون آموزش ابتدایی آموزشوپرورش فارس و نیز تاکید امام جمعه شهرستان اقلید بر این موضوع در خطبه‌های نمازجمعه ۶ مردادماه، از والدین دانش‌آموزان خواستیم تا موارد تخلف را با ما در میان بگذارند.
پس از آنکه عده‌ای از والدین دانش‌آموزان گزارش‌هایی مبنی بر دریافت شهریه جهت ثبت نام در برخی مدارس را به ما ارسال کردند، موضوع را از رئیس آموزشوپرورش اقلید پیگیر شدیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
فتح‌الله درویشی، مدیر آموزشوپرورش اقلید، در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در اقلید، گفت: مدارس دولتی حق گرفتن هزینه‌ای با عنوان شهریه از دانش آموزان را ندارند و با این تخلف برخورد می‌شود.
وی ادامه داد: چنانچه مدرسه‌ای دانش‌آموزان را به بهانه دریافت شهریه ثبت نام نکند، متخلف محسوب می‌شود و البته بحث کمک‌های مردمی به مدرسه متفاوت است.
درویشی افزود: والدین چنانچه هنگام مراجعه به مدرسه‌ای دولتی، با درخواست دریافت شهریه روبه‌رو شدند، نام مدرسه متخلف را بدون نگرانی به ما اعلام کنند. آموزشوپرورش با مدیر مدرسه به صورت قانونی و مطابق مقررات برخورد می‌کند.
لازم به ذکر است در صورت عدم اعلام تخلف از سوی والدین نیز، اداره آموزش و پرورش موظف است بر مدارس شهرستان نظارت کافی داشته باشد.
خبرگزاری فارس تا بازگشت مبلغ غیر قانونی شهریه به والدین دانش‌آموزان، این موضوع را پیگیری و در صورت عدم همکاری مدیران و نیز عدم بازگشت شهریه غیر قانونی، نام مدرسه متخلف را رسانه‌ای خواهد کرد.
پایان پیام/ن
منبع: فارس
کلیدواژه: آموزش و پروش اقلید فارس دریافت شهریه دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۹۳۲۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند
در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.
ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد.
وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.
او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .
وی با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.
او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.
سحرخیز تصریح کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.
وی افزود: به شرطی که تمام مدارس در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.
فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.
وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آنها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.
او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آنها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش
امام جمعه بلوک براثر سانحه تصادف درگذشت